Vokiečių kalba
Herzlich Willkommen an der VMU!
Studijų dalykų programos
- Vokiečių kalba, A1
- Vokiečių kalba, A2
- Vokiečių kalba, B1.1
- Vokiečių kalba, B1.2
- Vokiečių kalba, B2
- Vokiečių kalba profesinėje kalboje, C1
Vadovėliai – Lehrbücher
DaF durch Englisch (A1-B2)
Wir haben Studenten, die aus Indien, Sri Lanka, Nigeria, Libyen, Saudi-Arabian, Poland, aus der Türkei, aus dem Libanon… kommen.
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Als Praktikantin aus Deutschland 5 Wochen in Litauen
Laba diena!
Als ich an meinem ersten Abend in Kaunas in meine Unterkunft kam, dachte ich mir „Das kann was werden!“ Doch nach anfänglicher Skepsis fühlte ich mich nach 5 Wochen am Mittelpunkt Europas pudel wohl und war froh, mein Praktikum für die Universität hier absolvieren zu können. Ich lernte in den ersten Tag viele Lektorinnen der Universität kennen und schon an meinem 2. Tag in Litauen konnte ich die erste Unterrichtsstunde meines Lebens geben – ein wirklich schönes Gefühl. Von diesem Moment an plante ich jeden Tag den Unterricht für den studienbegleitenden Kurs „Deutsch für den Beruf“ mit Gintare. Ich denke wir haben viel gelacht, aber trotzdem die ernsten Dinge des Lebens nicht vergessen. Es war eine wunderbare Zeit in Kaunas, entgegen meinen Erwartungen hat sich die Stadt und auch die Menschen von ihrer schönsten Seite gezeigt und mich herzlich aufgenommen und mir unter die Arme gegriffen. Auf jeden Fall nehme ich viele neue Erfahrungen über litauische Traditionen, das Essen und die Eigenarten der Bewohner mit nach good old germany.
Es grüßt Euch herzlich
Lisa aus Leipzig, Deutschland
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Fragen zur Selbstreflexion für Fremdsprachenlehrer (von Lisa-M. Kofahl)
- Wie stelle ich Kontakt zu meinen Lernern her?
- Wie sorge ich für eine angenehme Atmosphäre?
- Haben die Lerner genug Möglichkeiten zu sprechen? (Redeanteil, kommunikativer Unterricht)
- Wie erfolgt meine Fehlerkorrektur?
- Gibt es in meinem Unterricht unterschiedliche Angebote für unterschiedlich leistungsstarke Lerner? (Binnendifferenzierung)
- Kann ich gut zuhören? (aktives Zuhören, Interesse an den Lernern)
- Bin ich fachlich kompetent?
- Wie beteilige ich die Lerner am Unterricht? (Aktivierung)
- Welche Rituale begleiten und strukturieren meinen Unterricht?
- Wie komme ich mit der Zeiteinteilung klar?
Wir bereiten uns auf den Europäischen Tag der Sprachen vor, 2009
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Europäischer Tag der Sprachen, 2009
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Unsere Freitage
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Naudingos nuorodos
Reiseland Deutschland – Vielfalt im Herzen Europas
http://www.youtube.com/watch?v=2qG9iC2iPDM&feature=related
Deutschland – Die Prinzen