Priimtos santraukos
| IKT kalbos mokyme | ||
|---|---|---|
 CHANGING SKILLS OF DICTIONARY USE |
Jaleniauskienė Evelina, Petrylaitė Regina, Vėžytė Tatjana | Kauno technologijos universitetas, Lietuva |
| INTERNET-BASED READING IN ESP CLASSES |
Dagilienė Inga, Zavistanavičienė Daiva | Kauno technologijos universitetas, Lietuva |
| ITALIAN A1 CLASS IN VLE: MOODLE EXPERIENCE |
Lanza Stefano M. | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| MEDIA LITERACY OF THE DIGITAL GENERATION |
Liubinienė Vilmantė | Kauno technologijos universitetas, Lietuva |
| NEW MEDIA AND NEW LEARNING OUTCOMES IN FOREIGN LANGUAGE CURRICULUM |
Syzenko Anastasia | Taras Schevchenko National University of Kyiv, Ukraina |
| ONLINE COURSES APPLIED IN LANGUAGE LEARNING: EXPERIENCE GAINED FROM ATTENDING AN ONLINE LANGUAGE COURSE OFFERED BY THE UNIVERSITY OF BERGEN (UIB) |
Ludvigsen Aušra | University of Bergen, Norvegija |
| PRAKTINIAI PASIŪLYMAI NAUDOJANTIS VIRTUALIŲ ANGLŲ KALBOS MOKYMO(SI) IŠTEKLIŲ GAUSA |
Jaleniauskienė Evelina, Vėžytė Tatjana | Kauno technologijos universitetas, Lietuva |
| SEAGULL – GALIMYBĖ MOKYTI(S) KALBŲ IŠMANIAI |
Andriuškevičienė Jūratė, Cvilikaitė Jurgita, Šerniūtė Jurgita | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| Integruotas užsienio kalbos ir dalyko mokymas | ||
| IDKM DIEGIMAS LIETUVOS BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOSE: ATVEJO ANALIZĖ |
Bijeikienė Vilma, Pundziuvienė Daiva, Mačianskienė Nemira | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| L’EFFICACITÉ DU TRAVAIL EN GROUPE DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE DES DISCIPLINES NON LINGUISTIQUES |
Kosova Svetlana | Vilniaus universitetas, Lietuva |
| ĮŽVALGOS APIE IDKM REMIANTIS ŠIAULIŲ DIDŽDVARIO GIMNAZIJOS MOKYTOJŲ IR MOKINIŲ PATIRTIMI |
Knyza Rasa Monika, Sabaliauskienė Rima | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| Iššūkiai identitetui | ||
| BETWEEN THE NATION-STATE AND THE LOCAL CULTURE: A PROPOSAL FOR LANGUAGE POLICY IN SOUTH TYROL AND IN THE EUROPEAN UNION |
Bernini Alberto | University of Parma, Italija |
| COMMUNITY IN DIVERSITY: A PLEA OF A SUBSTANTIAL MULTILINGUALISM IN A COMMON EUROPE |
Loenz Michael | Westfaelisches Forum fuer Kultur und Bildung, Vokietija |
| MEETING THE CHALLENGES OF INTERNATIONAL UNIVERSITY: INTUNI |
Mačianskienė Nemira, Bijeikienė Vilma, Pundziuvienė Daiva | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| SHAPING OF A MODERN SERBIAN NATION AND STATE-BUILDING |
Sotirovic Vladislav | Mykolo Romerio universitetas, Lietuva |
| THE TRAGEDY OF WOMEN: A BILINGUAL STUDY |
Abou Alam Samia Abdel Meguid | Helwan University, Egiptas |
| Iššūkiai kultūrai | ||
| CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR THE UK IMMIGRANTS LEARNING ENGLISH: A CASE STUDY OF ESOL CLASSES |
Pundziuvienė Daiva, Matulionienė Juratė | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva Boston Lithuanian School Ruta, Didžioji Brinatija |
| KULTURA W NAUCZANIU JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO |
Miklaševič Irena | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| LEARNING ARABIC IN LITHUANIA: FACTS, DIFFICULTIES AND POTENTIALS |
Shams Aldeen Shams Aldeen | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| THE FORMATION OF CROSS-CULTURAL COMPETENCE IN THE LANGUAGE TRAINING PROGRAMMES |
Prokhorova Anna | Ivanovo State Power University, Rusija |
| THE SEARCH FOR THE COMMON LANGUAGE IN THE EUROPEAN CULTURE: “PROFECIES” FROM THE ITALIAN 1800S IN THE FRAME OF SOME 1900S’ PROVOCATIONS |
Astori Davide | University of Parma, Italija |
| UŽSIENIO STUDENTŲ, STUDIJUOJANČIŲ LIETUVOJE VOKIEČIŲ KALBĄ PER ANGLŲ KALBĄ, POŽIŪRIS Į DAUGIAKALBYSTĘ IR UŽSIENIO KALBOS MOKYMĄ(SI) |
Gelūnaitė-Malinauskienė Gintarė, Skučas Saulius | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| Kalbos mokymas/is daugiakalbėjė aplinkoje | ||
| ACCESSBILITY OF FOREIGN LANGUAGE LEARNING IN KAUNAS CATHOLIC PRIESTS’ SEMINARY |
Krunkaitytė Marija | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| AT THE HEART OF HIGHER EDUCATION DEBATE |
Vaitekūnaitė Angelė | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| BECOMING THE “GOOD” LANGUAGE TEACHER THROUGH ONGOING PROFESSIONAL DEVELOPMENT: A COMPARATIVE STUDY OF THE ATTITUDES AND PRACTICES OF TURKISH AND LITHUANIAN EFL INSTRUCTORS |
Çelik Servet, Aytın Kübra | Karadeniz Technical University, Turkija |
| CHOIX DES LANGUES VIVANTES: ENTRE LA MODE ET LA NÉCESSITÉ |
Kazlauskaitė Daina, Andriuškevičienė Jūratė | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| EVALUATING L3 TEACHERS’ BELIEFS ABOUT MULTILINGUAL LEARNERS: RESULTS FROM A PILOT STUDY |
Gutierrez Eugenio Esther | University of Eötvös Loránd, Vengrija |
| CORPUS LINGUISTICS AND THE CASE FOR NARROW READING |
Končius Vytenis | Šiaulių universitetas, Lietuva |
| KAIP MOTYVUOTI VDU STUDENTUS RINKTIS C1 LYGIO “ANGLŲ KALBOS GRAMATIKA KOMUNIKACIJAI” KURSĄ? |
Ilgūnaitienė Ramunė-Vitalija | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| L’ANTONOMASE D’ORIGINE GRECQUE ET LATINE DANS LA LANGUE FRANÇAISE |
Repeikaitė-Jarmalavičienė Daiva | Vilniaus universitetas, Lietuva |
| LE MULTILINGUISME DE VALIUNAS: UNE OEUVRE ENTRE DEUX LANGUES |
Boizou Loïc | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| LES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE DU VERBE FRANÇAIS DEVOIR CHEZ L’APPRENANT LITUANIEN. LES SOLUTIONS POSSIBLES À LA PROBLÉMATIQUE |
Valiukienė Vita | Vilniaus universitetas, Lietuva |
| LES NOUVELLES TENDANCES EN PEDAGOGIE DES LANGUES ETRANGERES: RYTHME, TEMPO, FLUIDITE |
Kazlauskaitė Daina, Vingelienė Ramutė | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva, Kauno technologijos universitetas, Lietuva |
| LIETUVIŲ, BESIMOKANČIŲ ISPANŲ KALBOS, VEIKSMAŽODŽIO GUSTAR VARTOJIMAS |
Rascón Caballero Alfonso | Vilniaus universitetas, Lietuva |
| MANIFESTING SUSTAINABILITY VALUES THROUGH TEACHING ENGLISH |
Balčiūnaitienė Asta, Voronova Larisa | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| MEETING THE PRESENT – DAY CHALLENGE: TEACHING RUSSIAN THROUGH ENGLISH |
Voronova Larisa, Pehk-Ivascenko Viktoria | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| MTB-MLE IMPLEMENTATION IN THE PHILIPPINES |
Dogaojo Jessica | Filipinai |
| MULTILINGUALISM AND NATIONALISM: THE CHALLENGES IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING |
Chidiebere Iheanacho George | Sebelas Maret University, Indonezija |
| PLURILINGUISM AND PLURILINGUAL COMPETENCE IN RUSSIA: PROBLEMS OF FORMATION AND EDUCATIONAL PERSPECTIVES |
Bikkina Gulnara | Tyumen State University, Rusija |
| POLYSEMY PROBLEMS WHILE READING SPECIALTY TEXTS IN RUSSIAN AND UZBEK SPEAKING AUDITORIUM |
Nazarova Madina | Tashkent state pedagogical university, Uzbekistanas |
| RESEARCH INTO FOREIGN LANGUAGE LEARNING AT THE SECONDARY EDUCATION LEVEL |
Niaurienė Edita | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| STOJANČIŲJŲ Į VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETĄ ANGLŲ KALBOS GEBĖJIMŲ IR PASKIRSTYMO Į LYGIUS STANDARTIZAVIMO KRITERIJAI |
Virginija Bartusevičienė, Lina Zutkienė | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| TAO FOR CREATIVE TEACHERS OR TEACHING LANGUAGES WITH A GREEN HAT AND A CLOWN NOSE |
Puertas Salas Jose-Miguel | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| THE EFFECTS OF THE FIRST LANGUAGE ON THE TEACHING AND LEARNING OF A SECOND LANGUAGE IN A MULTICULTURAL/MULTILINGUAL SOCIETY |
Akintunde Oluseye Joseph, Moses Taiwo Adewale | University of Ibadan, Nigerija |
| THE EUROPEAN CENTRE FOR APPLIED MULTILINGUALISM ECAM: A POSSIBILITY TO GET CLOSER TO MULTILINGUALISM |
Grimm Alexander | The European University Viadrina, Vokietija |
| UŽSIENIO KALBŲ MOKYMOSI YPATUMAI LSMU, KTU IR ASU: STUDENTŲ POŽIŪRIS |
Kirikova Liudmila, Latvelienė Edita, Kačergienė Dalia, Stankevičienė Sigita, Ramanauskas Julius | Lietuvos sveikatos mokslų universitetas, Kauno technologijos universitetas, Aleksandro Stulginskio universitetas, Lietuva |
| ‘WE ARE WHAT AND HOW WE WRITE”: HIGHER EDUCATION STUDENTS’ WRITTEN TEXT PRODUCTION IN A FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE |
Virginija Tuomaitė | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| ПРОЦЕСС ОЦЕНИВАНИЯ ЯЗЫКОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ, ПРИОБРЕТЕННЫХ НЕФОРМАЛЬНЫМ ИЛИ САМОПРОИЗВОЛЬНЫМ СПОСОБОМ (НА ПРИМЕРЕ РКИ) |
Daukšytė Jovita | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| Kalbos politika, ES strategijos “Europa 2020” įgyvendinimas | ||
| DETERMINING THE ROLE AND STATUS OF VARIOUS LANGUAGES SPOKEN IN PAKISTAN |
Bughio Muhammad Qasim | University of Sindh, Pakistanas |
| IN SEARCH FOR GOOD PRACTICES IN MULTILINGUAL EDUCATION: COMPARISON OF MULTILINGUAL UNIVERSITY’S MODELS |
Raik Katri, Nina Raud | Narva College of the University of Tartu, Estija |
| INTERCULTURAL EXPERIENCES OF FOREIGN STUDENTS: ERASMUS STUDENTS’ PERSPECTIVES ON THEIR DEVELOPMENT OF CROSS-CULTURAL AWARENESS |
Çelik Servet, Kazazoğlu Semin, Karaca Bilal | Karadeniz Technical University, Turkija |
| LANGUAGE POLICY DIMENSIONS FOR SOCIAL COHESION IN MOLDOVA: GAGAUZ MINORITY CASE |
Bodean-Vozian Olesea, Soltan Angela | State University of Moldova, Moldova |
| PRESERVING LANGUAGES BEYOND THE POLITICAL DIMENSION: SOME PROPOSALS |
Bernini Andrea | University of Heidelber, Vokietija |
| Kalbos specialiesiems tikslams | ||
| EVALUATING OF STUDENTS’ NEEDS AND TEACHING MATERIALS FOR THE ESP COURSE IMPROVEMENT: A CASE STUDY |
Pranckevičiūtė Vilma, Zajankauskaitė Zita | Klaipėdos aukštoji jūreivystės mokykla, Lietuva Kauno technologijos universitetas, Lietuva |
| FACING A SUBJECT AREA THAT IS NEW TO A TEACHER OF ENGLISH: CHALLENGES IN TEACHING LEGAL ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE |
Bartnikaitė Edita | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| FOSTERING OF TRANSFERABLE SKILLS THROUGH LANGUAGE LEARNING IN STUDIES OF A TECHNOLOGICAL UNIVERSITY |
Horbačauskienė Jolita, Petronienė Saulė | Kauno technologijos universitetas, Lietuva |
| LANGUAGE LEARNER MOTIVATION IN ESP |
Dagilienė Inga, Zavistanavičienė Daiva | Kauno technologijos universitetas, Lietuva |
| SELF-ASSESSMENT AND SELF-EVALUATION OF ESP ACTIVITIES BY STUDENTS OF TERTIARY EDUCATION |
Kavaliauskienė Galina Patackaitė Jūratė, |
Mykolo Romerio universitetas, Lietuva Vilniaus kolegija, Lietuva |
| USE OF MOTHER TONGUE IN ESP CLASSES |
Anusienė Lilija, Kavaliauskienė Galina | Mykolo Romerio universitetas, Lietuva |
| Kalbotyra ir daugiakalbystė | ||
| BRACHIGRAFIJA LIETUVOS LOTYNICOJE: ABREVIATŪRŲ SLINKTYS IŠ LOTYNIŠKOSIOS Į LENKŲ IR LIETUVIŲ RAŠTIJĄ |
Lūžys Sigitas | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| ISPANŲ KALBOS MOKYMO PRAKTIKA: GARSAI, UŽRAŠOMI RAIDĖMIS Y IR LL |
Kulvietis Aleksas Eugenijus | Klaipėdos universitetas, Lietuva |
| „KALBĖTI IŠMOKSTAMA KALBANT“ – KOMUNIKACINĖS KOMPETENCIJOS UGDYMAS BENDRADARBIAUJANT SU GIMTAKALBIAIS |
Savickienė Inga, Laura Raščiauskaitė |
Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva Lietuvos sveikatos mokslų universitetas, Lietuva |
| Literatūra ir daugiakalbystė | ||
| GOTHIC WORD ORDER PATTERNS AS ATTESTED IN THE GOTHIC GOSPEL OF LUKE |
Tamašauskaitė Žieda | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| Vertimas daugiakalbėje aplinkoje | ||
| ANALYSIS OF VERB-BASED NOMINALS IN TRANSLATION OF THE EUROPEAN UNION LEGISLATION IN FORCE |
Stravinskaitė Lina | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| FIGURATIVE MEANING IN SUBTITLING FOR CHILDREN: MISSION (IM)POSSIBLE? |
Judickaitė-Pašvenskienė Ligita | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| MULTIDIMENSIONAL TRANSFER OF BUSINESS COACHING DISCOURSE THROUGH INTERLINGUAL TRANSLATION |
Piotrowska-Oberda Ewa, Kochanowski Jan | Jan Kochanowski Universtity, Lenkija |
| THE CONTRASTIVE ANALYSIS OF THE GERUND AS A VERBAL NOUN IN THE SPECIAL LANGUAGE OF MECHATRONICS OF ENGLISH AND LITHUANIAN |
Švenčionienė Dana | Kauno technologijos universitetas, Lietuva |
| THE LITERARY TRANSLATION IN TURKEY |
Kazim Urun Ahmet | Selcuk University, Turkija |
| TRANSLATING “EXISTENCE”: WHAT A CORPUS-BASED ANALYSIS TELLS US |
Kalėdaitė Violeta | Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuva |
| ZUR ÜBERSETZUNG VON DEUTSCHEN ADJEKTIVISCHEN KOMPOSITA INS LITAUISCHE |
Šmidtaitė Loreta | Kauno technologijos universitetas, Lietuva |
